Buenos Aires, 20 de abril de 2015
Los abajo firmantes, miembros del Consejo Académico del Colegio Nacional de Buenos Aires, ante el tratamiento en la próxima sesión del Consejo Superior de la Universidad de Buenos Aires un proyecto de resolución referido a la condición de regularidad de los alumnos de todos sus colegios de enseñanza media, manifestamos lo siguiente:
1) El proyecto en cuestión deja sin efecto toda norma referida a sistemas de apoyo y/o programas de alumnos libres de los establecimientos de educación media pertenecientes a la Universidad de Buenos Aires. Estos sistemas de apoyo tienen una trayectoria, en la cual a lo largo del tiempo se ha podido adquirir una invalorable experiencia en sus bondades y sus defectos, y por consiguiente su supresión, sin un remplazo por otro método académicamente fundamentado, puede ser riesgoso y constituir un retroceso.
2) El proyecto en cuestión permitiría en lo sucesivo que los alumnos mantengan su regularidad con dos materias previas, en vez de una, como hasta ahora. Dado que la mayoría de los alumnos que han perdido su regularidad deben tres o más materias, no está claro cuál es el beneficio que dicha resolución pueda tener, al menos sin una discusión académica sólida.
La deserción y repitencia en la escuela media es uno de los más graves problemas de la enseñanza en nuestro país; tomar resoluciones que no contemplen los múltiples puntos de vista, en particular los de aquellos docentes que tienen la responsabilidad directa de enseñar a los alumnos de los colegios universitarios, puede provocar inconvenientes inesperados que agraven la situación en vez de mejorarla. Si bien, por supuesto, el Consejo Superior es la autoridad competente para tomar resoluciones al respecto, consideramos que una consulta y deliberación sobre estos temas puede contribuir al mejoramiento de cualquier medida que se tome al respecto y constituye un ejercicio de sana democracia deliberativa, donde los temas significativos se debaten abiertamente en el seno de la comunidad para luego adoptarse las decisiones que se estimen adecuadas por parte de los órganos competentes.
Por lo expuesto, por unanimidad, solicitamos que dicho proyecto vuelva comisión y se reabra su discusión dando participación a los integrantes de la comunidad educativa.
Alicia Camilloni
Pablo Jacovkis
Celina Manzoni
Gonzalo Álvarez
Juan Pablo Paz
Carlos Venancio
María Inés Cavallaro
Liliana Olazar
Adriana Bilgray
Carlos González
Rodolfo Di Peppe
Mabel Morano
Sylvia Nogueira
Rosana Famularo
Bárbara Grodzki
Alejandro Cristófori
Gustavo Ucha
Carlos Blanco
Mariano Mainetti
Jorge Bottaro
Eduardo Casal
Silvia Di Segni
Roberto Rodríguez
Nelly Gómez
