Colegio Nacional de Buenos Aires

Les dejamos respuestas a las preguntas más frecuentes sobre cómo funcionan las clases en esta etapa. Para cualquier duda pueden escribir a las vicerrectorías o a la oficina de informes.

Vicerrectoría turno mañana: vicetm@cnba.uba.ar

Vicerrectoría turno tarde: vicett@cnba.uba.ar

Vicerrectoría turno vespertino: vicetv@cnba.uba.ar

Informes: informes@cnba.uba.ar

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 ¿Cómo funcionan las burbujas?

La cursada está organizada a partir de fragmentar cada curso en dos grupos, A y B. Cada grupo tiene actividad presencial en el colegio y virtual -a través del campus institucional-, según el esquema de alternancia.
La secuencia está organizada de forma quincenal, para la cual los programas curriculares fueron adaptados según sus núcleos prioritarios.
Las clases del grupo A en la semana 1, se repiten para el grupo B en la semana 2. A la inversa, las clases del grupo B en la semana 1, se repiten para el grupo A en la semana 2. La siguiente tabla grafica el esquema quincenal anteriormente señalado:

 

GRUPO A

	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
SEMANA 1	Presencial	Virtual	Presencial	Virtual	Presencial
SEMANA 2	Virtual	Presencial	Virtual	Presencial	Virtual

 

GRUPO B

	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
SEMANA 1	Virtual	Presencial	Virtual	Presencial	Virtual
SEMANA 2	Presencial	Virtual	Presencial	Virtual	Presencial

 

Actividad Presencial: clases de los docentes en el colegio.

Actividad Virtual: comprende las clases sincrónicas de los/las docentes que por dispensa no asisten, los idiomas que se dictan por niveles y la complementación de la actividad académica indicada por cada asignatura. También cualquier otra actividad académica a raíz del aislamiento de burbujas.

¿Tienen clases presenciales y virtuales el mismo día?

No, a cada grupo le corresponden días de clases presenciales o días de clases virtuales. En un mismo día sólo tienen un tipo de modalidad.

¿Quiénes dan las clases?

Las clases presenciales están a cargo de los docentes que concurren al colegio. Las clases virtuales son dictadas por las y los profesores exceptuados –dispensados-.En ambas modalidades se respetan los días y horarios asignados en la grilla semanal que corresponde a cada división. Tal grilla es entregada por el preceptor a los y las alumnas de cada cursoy fue enviada por las vicerrectorías a las familias.

¿Qué pasa cuando un docente no asiste o está dispensado?

Cuando el grupo de estudiantes que concurre al colegio tiene docentes exceptuados de presencialidad – dispensados- o docentes ausentes por otras razones en las primeras o últimas horas de clase, los alumnos (previamente autorizados por sus padres) pueden ingresar más tarde o retirarse antes del colegio. Cuando las horas de docentes dispensados correspondan a horarios intermedios, los alumnos deben permanecer en el establecimiento educativo. Siempre que el protocolo lo permita, podrán permanecer ese tiempo en un espacio abierto o diferente del aula.

¿Cómo se organiza el campus virtual institucional?

Todas las asignaturas de cada año y cada turno tienen un aula disponible en el campus en la que están matriculados/as todos los/las estudiantes y sus respectivos/as profesores/as independientemente de si dan sus clases en forma presencial o son dispensados.

Asimismo, los cursos de Inglés  (los cinco años) y Francés (de cuarto y quinto) se organizan en  aulas virtuales correspondientes a niveles por  año, o sea, en estas aulas la conformación de los integrantes es diferente a la del curso de origen, tal como sucedía hasta 2019.

También están alojadas en el campus las aulas especiales de los/las estudiantes dispensados/as de presencialidad.

¿Cómo funcionan las clases virtuales?

La virtualidad comprende clases sincrónicas y asincrónicas.

Las sincrónicas consisten en clases dadas en tiempo real, a través de videoconferencia, y son la herramienta principal para los y las docentes que no concurren al colegio por estar dispensados.

Por su parte, las clases asincrónicas son otra posibilidad de enseñar contenidos y de proponer actividades a través de los recursos del aula virtual.

¿Qué plataforma se usa para las clases virtuales?

Todas las clases virtuales se desarrollan a través del campus 2021 (plataforma de aprendizaje Moodle). Tanto estudiantes como docentes tienen un usuario y contraseña para su ingreso.

Dentro del campus, cada docente selecciona y utiliza en el espacio de su aula los diferentes recursos y actividades que permite la plataforma. El campus también funciona como espacio complementario para que todos/as los/las docentes puedan subir textos, cuestionarios, links y recibir trabajos de sus estudiantes, entre otras actividades.

¿Qué pueden hacer los estudiantes que tienen problemas de conectividad por razones socioeconómicas?

Aquellos estudiantes que no cuentan con dispositivos para trabajar, pueden conectarse con el Colegio para hacernos llegar su requerimiento (becas@cnba.uba.ar). En este sentido, desde el año pasado trabajamos intensamente para facilitar a nuestra comunidad educativa los recursos necesarios, hecho que consideramos prioritario.

¿Qué pasa si, por razones sanitarias, volvemos a una virtualidad total?

La pandemia es un fenómeno dinámico y desde la institución trabajamos contemplando el posible traslado de todas las clases a la modalidad virtual en el campus institucional en caso de que sea necesario.

¿Cómo se cursa la materia educación física?

Educación física se cursa de forma presencial en el campo de deportes;  los días asignados para esta materia son los que no corresponden a clases presenciales. Esta organización responde a que los vestuarios del campo de deportes no se pueden utilizar por razones de protocolo, y por lo tanto los/las estudiantes no pueden cambiarse ni higienizarse en ese predio para asistir luego al colegio. Tampoco se puede hacer la excepción con el turno mañana, cuyos alumnos asisten a Educación Física luego del horario del colegio, porque el espacio del predio no permite agrupar a más chicos y chicas que los ya programados según los grupos A y B de cada división.  

¿Cómo se cursan los idiomas?

Las asignaturas Francés (4° y 5°) e Inglés (los 5 años) se dictan de forma virtual, respetando los días en que los alumnos no concurren al colegio. La virtualidad responde a las características particulares que presenta su organización por niveles dentro de un mismo curso, como se indicó más arriba.  

¿Cómo se trabaja con las y los alumnos dispensados de presencialidad?

Las y los estudiantes dispensados forman parte de una de las burbujas (A o B) al igual que el resto de sus compañeros de división.

Para las materias que en su curso se dicten de forma virtual, asisten a clases virtuales junto con sus compañeros de burbuja.

Para el caso de las clases que se dictan de forma presencial, los y las alumnas dispensados forman parte de un aula virtual común a todos los estudiantes del mismo año (y de los tres turnos de esa asignatura). Estas aulas están dentro del campus institucional al igual que las demás.   

¿En qué casos se puede pedir que un alumno quede dispensado de presencialidad?

Aquellos estudiantes que pertenecen a algunos de los grupos de riesgo o excepción indicados en el protocolo de las escuelas medias de la UBA (ver aquí) pueden pedir ser dispensados de presencialidad. Sus padres o tutores deben tramitar la dispensa adjuntando los motivos y/o certificado que lo acredite (vicetm@cnba.uba.ar, vicett@cnba.uba.ar, vicetv@cnba.uba.ar).

No se podrá pedir integrar estas aulas por enfermedades de corto tratamiento.

¿Un alumno dispensado puede volver a la presencialidad?

Sí, pero deberá esperar hasta que termine el período evaluativo que esté en curso (1ero, 2do o 3ero). Esto obedece a que, en cada uno de los tres períodos evaluativos del ciclo lectivo, los alumnos dispensados son evaluados por el docente a cargo del aula virtual especialmente creada para este colectivo de estudiantes.

¿Qué hacer ante la sospecha de un alumno con COVID-19?

Dentro de las primeras 24hs se debe notificar indefectiblemente a través del siguiente formulario, al que se adjuntará una declaración jurada (descargar modelo de declaración jurada aquí) suscripta por un familiar o adulto responsable indicando que el alumno presenta síntomas compatibles con COVID-19, junto con una constancia médica que indique la atención y aislamiento del alumno.

¿Qué hacer ante un caso confirmado de alumno COVID positivo?

Dentro de las primeras 24hs se debe notificar indefectiblemente a través del siguiente formulario, al que se adjuntará el test de resultado positivo.

¿Qué hacer si el alumno es contacto estrecho de un COVID positivo?

Dentro de las primeras 24hs se debe notificar indefectiblemente a través del siguiente formulario, indicando en el ítem “observaciones” la fecha en que se produjo el contacto.

¿Cómo acciona el colegio ante un caso de sospecha de COVID-19?

Cuando la familia de un/a estudiante o un/a docente notifica al colegio que tiene síntomas compatibles con COVID-19, la burbuja a la que pertenece se aísla hasta tanto se obtenga el resultado del test, al igual que los docentes que hayan dado clases presenciales a esa burbuja hasta 48hs antes de que el paciente presente síntomas.

Los y las estudiantes y docentes aislados continúan con su trabajo pedagógico y vinculación a través del campus.

¿Cómo acciona el colegio cuando la sospecha de COVID-19 ocurre dentro del establecimiento?

Cuando algún estudiante, docente o no docente presenta síntomas compatibles con COVID-19 estando en el interior del colegio, se lo aísla en un lugar físico especialmente preparado para tal efecto. En el caso de que sea un estudiante, se contacta a sus familiares para que lo retiren y realicen el testeo correspondiente.

¿Cómo acciona el colegio ante un caso confirmado de COVID positivo?

Ante la confirmación de un caso de COVID positivo de un estudiante, se aísla preventivamente a sus compañeros de burbuja durante 10 días, lo mismo que a los docentes que hayan dictado clases presenciales hasta 48hs antes de presentados los primeros síntomas o confirmación por test (en el caso de los asintomáticos). Ante la confirmación de un caso de COVID positivo de un docente que dicte clases presenciales, se aislará a las burbujas con las que haya estado en contacto hasta 48hs antes de presentar los primeros síntomas o confirmación por test (en el caso de los asintomáticos).

Las clases de los y las estudiantes y docentes aislados continúan con trabajo asincrónico a través del campus.

¿Qué protocolo sigue el colegio para el dictado de sus clases presenciales?

En todos los casos descriptos para el desarrollo de clases presenciales, el Colegio Nacional Buenos Aires se rige por el protocolo diseñado por la Secretaría de Educación Media de la UBA (ver aquí) 

¿Cuál es el canal de contacto con el colegio?

Por consultas referidas al funcionamiento de las clases bajo protocolo COVID-19 escribir a las vicerrectorías o a la oficina de informes.

Vicerrectoría turno mañana: vicetm@cnba.uba.ar

Vicerrectoría turno tarde: vicett@cnba.uba.ar

Vicerrectoría turno vespertino: vicetv@cnba.uba.ar

Informes: informes@cnba.com.ar